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朱晓颖校长工作室

枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳

 
 
 
 
 
 
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[置顶] 以淡定的姿态(我的就职感言)

2011-11-9 12:39:01 阅读2196 评论145 92011/11 Nov9

 

尊敬各位领导、老师:

方才杜校长发言时心情很激动,让我感觉到她对这所学校真是有着深厚的感情!杜校长的心情很激动,我呢也想和大家说说我的心情。此刻我的心情用哪一个词语能准确的表达?激动、兴奋、感动、开心?因为毕竟做了9年的业务校长,今天终于有了独当一面的机会,激动、兴奋应该是情理之中。从另一个角度想,忐忑、徘徊、犹豫、矛盾,也应该是人之常情,毕竟等待我的是全新的环境、全新的岗位。可是以上这些词汇似乎都不能表达我此时的感受。就在两天前,我在女儿最近一期的《作文与考试》一书中看到了这样一个文题《淡定是一味药》。淡定,可以

作者  | 2011-11-9 12:39:01 | 阅读(2196) |评论(145) | 阅读全文>>

[置顶] 此生赴这场约会

2011-9-19 7:05:11 阅读1416 评论59 192011/09 Sept19

今生注定与文字结缘。

是性格使然!骨子里的些许忧郁夹杂着一丝孤傲;外表普通不事雕琢,内心却常常在夜深人静时、在月下花间冲涌出浪漫满胸;与世无争,喜欢修炼个性却从不张扬——或许这样的性格是注定与文字结缘的。这样的性格只有和文字交流、沟通、互融,才能释然、才能放松、才能洒脱、才能超脱。

喜欢文字,没有道理。

读别人的文字,能感动自己、发现自己。痴迷期间,几乎不愿自拔。在那里,能满足一切的愿望和空想,能淋漓的呼吸、酣畅的咀嚼、恣意的想象。我愿意沉醉其间。

写出自己的文字,则是一种

作者  | 2011-9-19 7:05:11 | 阅读(1416) |评论(59) | 阅读全文>>

[置顶] 我的这8年

2011-2-12 9:55:04 阅读1332 评论83 122011/02 Feb12

某日,忽然想起做业务校长已经8年了。8年,抗战都结束了,我做了什么?我在哪里?

8年!

对教育,不敢说有思想,但有思考。

对教学,不敢说有理论,但有理性。

对教师,不敢说有指导,但有引导。

我的工作是什么?

我不是一线教师,但必须立足教学实践来工作。

我不是研究者,但必须每天和研究、理论这些词汇打交道。

作者  | 2011-2-12 9:55:04 | 阅读(1332) |评论(83) | 阅读全文>>

[置顶] 我的自画像

2010-1-23 13:25:03 阅读1571 评论89 232010/01 Jan23

        我喜欢过得简单一点,从来不讲究吃穿,也不太在意自己的外在形象。但我一直很在乎内在的生存质量,在我看来,精神的充实和愉悦是高质生命的主要标志。我注定生命的主要时段在教育,所以我拙于人事的周旋也淡于名利的追逐,我追求教育生活的愉悦度和含金量。课堂一直是我最潇洒的舞台,在学生的世界里徜徉是我最大的乐趣所在……在那里,我才名副其实,在那里,我才激情四射,在那里,我才找到自己的感觉,在那里,我才获得最大的享受。

作者  | 2010-1-23 13:25:03 | 阅读(1571) |评论(89) | 阅读全文>>

那一地落叶——听课笔记(七)

2018-10-29 8:47:38 阅读10 评论0 292018/10 Oct29

今日霜降,准确的季节应该是初冬了吧。
但是一份秋的留恋依然在心头心心念念。留恋秋的高冷与清旷,留恋时光里那份静谧,更留恋那一地落叶。
晚饭后广场散步,又见那一地落叶,思想又回到那个意境——齐邦媛女士在《巨流河》里的那段记述:齐邦媛读到大三时,朱光潜邀请学生们去家中喝茶。深秋时节,朱先生的小院子地上积着厚厚的落叶,走上去飒飒地响。有一位男同学拿起门旁小屋内一把扫帚说要帮老师扫枯叶。朱先生立刻阻止说:“我等了好久才存了这么多层落叶,晚上在书房看书,可以听到雨落下来,风卷起的声音。这个记忆,比读许多秋天境界的诗更为生动、深刻。”这一年,齐邦媛正在读雪莱,印象深刻的她后来一生都把那一院子落叶和雪莱的《西风颂》中的意象联想在一起。
喜欢《巨流河》的文笔与叙事里的那份淡淡悲伤与浅浅愉悦,而书中对富有特色的民国教育的特别关注,也是读者们

作者  | 2018-10-29 8:47:38 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

听课笔记(六)

2018-10-29 8:44:45 阅读5 评论0 292018/10 Oct29

两天听了9节课(因开会错过了刘丽的德育课)依次是:房巍娜《ao ou iu》、王玉珑《角的度量》、张淑颖《平行与垂直》、孟凡丽《平行四边形的认识》、刘鹏宇《猫》、曲文静《小小的船》、陈秋霞《童话》、阚慧颖(读书课)《亨利爷爷找幸运》、张丽静《秋天的雨》。
今天后面连着三节是三年级的,听完课他们全学年老师都没走,借着课间,我们简单交流了一下。我觉得组长陈秋霞的课用两个词可以概括:深刻与激情。深刻是一个教师学科素养的第一要素——以教师的深度引领学生达到新的高度,是一个不负众望的名师的标志;激情是教师教育素养的重要内涵——激情源自自信,激情更源自热爱。阚慧颖的读书课,听下来是"舒服"的感觉,张丽静的课堂师生都"很努力地在成长"。
无论这9节课,还是之前听过的二十几节课,我觉得我们的课堂"学科本质"意识明显增强了!
本质,相对的是

作者  | 2018-10-29 8:44:45 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

听课笔记(五)

2018-10-29 8:43:45 阅读4 评论0 292018/10 Oct29

充实的一天,听了五节课:孙丽娜老师的《秋天》、杜迎春老师的德育实践活动课《"喜欢树"长啊长》、王忠彤老师的读书课《糖河镇的孩子们》、王勇老师的《群文阅读》课、张桂娟老师的《母鸡》。
4.5中队的43名孩子代表学校参加五常市"传讲党(团、队)史"比赛,一班代表一校,孩子们辛苦啦!
还有仅由7名孩子组成的轮滑队,今天也捧回了多个第一!
课堂积累,课外"绽放"。站在讲台上的老师最美,驰骋赛场的孩子最可爱!

作者  | 2018-10-29 8:43:45 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

听课笔记(三)

2018-10-29 8:42:21 阅读4 评论0 292018/10 Oct29

昨天上午、今天下午共四节课,很巧合两节语文两节德育活动课。
两节语文课都清晰地指向了"写法"的探究,而且都没有局限在一文(群文阅读的探索还是打开了老师的备课视野),几年来学校在语文教学、尤其是高段阅读教学中的探索在这两节课上得到了证明!看来,转变真的已经发生!
两节德育活动课,看出老师对课型的理解已经比较成熟,而且两节课在方法上都很巧妙、新颖。

作者  | 2018-10-29 8:42:21 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

听课笔记(四)

2018-10-29 8:35:05 阅读3 评论0 292018/10 Oct29

相对于语文学科,似乎,现在的数学课更应该关注“零起点”的问题。
从周五到今天上午,数了一下一共听了5节数学课,以前在教学中我一直比较推崇奥苏贝尔的这句话:“如果把所有教育心理学还原成一句话,我将说:了解学生已经知道了什么,并以此为原点进行教学。”
其实,都是一个“起点”确定的问题。
与其说数学教学更应该关注零起点,莫不如说当下的数学课(应该是比较普遍)在“起点”确认上依然是存在问题的。
而这首先是与这个学科的特点有关:数学清晰一条线嘛,就那么一个、两个“知识点”嘛!比如这节课要学习《长方形面积》,“长方形面积等于长乘宽”,进入课堂前,还有学生不知道这个结论吗?再进一步说,还有孩子认为:自己不会求长方形的面积吗?(即便真的有学生不了解,但是就简单记住这个公式而言,还是问题吗?)
那么,这节课老师怎么上?

作者  | 2018-10-29 8:35:05 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

校合唱团参加哈市中小学生校园艺术节展演

2018-10-29 8:19:36 阅读5 评论0 292018/10 Oct29

听到师生安全到家,悬着的心才放下。演出成功重要,师生安全更重要!再次感谢所有台上人的努力,感谢所有台下人的付出!精彩源于所有人!这里是我们的实小,这就是大家实小!

成立五年多,培养四批200余名孩子,从学校到五常到哈市,即将,他们又要登上哈市国际少儿合唱节的舞台,"阳光"合唱团的确已经成为实小的又一张名片。这是坚持的结果,这更是责任的使然。专业的王园园、蔡老师,认真到有些执拗的马校长,以及数位班主任、家长的鼎力合作,是大家的坚持与责任,唤醒了孩子们对合唱的热爱,才有了这一次又一次的精彩。给我一个舞台,我必还你精彩!此刻坐在动车上一遍又一遍的欣赏师生们的现场录像,欣慰!感动


作者  | 2018-10-29 8:19:36 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

每次登台,都是成长

2018-4-25 8:22:50 阅读44 评论0 252018/04 Apr25

        每次登台,都是成长

——致今天参加家长论坛的12位家长

你们很棒!

这是交流后最想和大家说的第一句话。

成长需要环境,孩子的成长如此,每个人的成长都如此,因为不仅孩子要成长,每个人都要成长。而这个成长(我们共同生活)的环境需要我们一起营造。今天我先不替生活在12个家庭中的孩子高兴,我首先,替我们的老师——12位家长所在的班级的班主任高兴,因为你们的优秀,一定会逼迫他们更加努力、更加优秀。你看,在这个你们一起营造的环境中,大家都在努力成长,家长、老师,孩子的成长还会很难吗?

其实,这也是我管理学校的一条准则:让学生、家长、老师共同成长,而这也是6年多校长经历里,我自认为一条比较值得自己欣慰的经验。

作者  | 2018-4-25 8:22:50 | 阅读(44) |评论(0) | 阅读全文>>

清明﹒杏花山

2018-4-25 8:21:25 阅读33 评论0 252018/04 Apr25

      海德格尔称引过荷尔德林的名言:“生命充满了劳绩,但还要诗意地栖居在这块土地上。”在对时间的感受方面,传统中国文化确实有过天人相印、自然与人心相合的美好经验。在这方面,节气堪称中国文明的智慧,是中国人千百年来实证的“存在与时间”,也是中国传统文化的经典部分。但是关于节气的知识,无论成人还是儿童,文论在乡村还是城市,知道时间,懂得天时、农时及其意义的现代人并不多了。 今年我们以“清明”这个24节气中唯一一个既是节气又是节日的时令坐标为切入点,带领全体五年级学生往返步行18里路,来到五常市杏花山烈士陵园,在烈士碑前师生共上了一节“走进清明,感受传统”的主题队会,让学生了解清明这个节气的来历、这个节日的意义。感受中国传统文化的博大精深、感受先人的无上智慧!站在烈士墓碑前,聆听那战火硝烟中

作者  | 2018-4-25 8:21:25 | 阅读(33) |评论(0) | 阅读全文>>

谷雨﹒诵诗

2018-4-25 8:20:43 阅读28 评论0 252018/04 Apr25

 

从诗歌诵读现场回到办公室,看到日历上显示今天是二十四节气中的谷雨,谷雨时节我们享受孩子的诗歌诵读。

清明时节是杨花飘絮的时候,谷雨时节则是布谷鸟急切催促的时候。对谷雨这个节气,中国人移情而寄托了无限的凄切、哀伤,李白有诗“杨花落尽子规啼”,李商隐写过“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。秦观写过“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”。而王令的名句:“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”里显然有了更积极的人生姿态;王维的名句:“万壑树参天,千山响杜鹃”则提供给我们的是更有伸展的人生坐标!

作者  | 2018-4-25 8:20:43 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

合唱的价值——记2017班级合唱展演

2018-1-7 16:40:47 阅读69 评论1 72018/01 Jan7


音乐是好的,音乐也是美与善的。一切美好的词汇都可以与音乐相连,沉浸在音乐里的孩子、家长、老师真美!

作者  | 2018-1-7 16:40:47 | 阅读(69) |评论(1) | 阅读全文>>

写在2017年阅读活动盘点前

2018-1-7 16:38:58 阅读48 评论0 72018/01 Jan7

从理论上讲,0-6岁是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,而让所有人梦寐以求的学习能力,却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。
但是阅读能力,需要两种条件才能发展起来:
第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;
第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!
6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
——以上文字摘自朋友圈的文章《小学成绩具有强烈的欺骗性,没有海量阅读支撑,只会饿死天赋,制造短命高分》

作者  | 2018-1-7 16:38:58 | 阅读(48) |评论(0) | 阅读全文>>

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