注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

朱晓颖校长工作室

枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳

 
 
 

日志

 
 

“行知莲”  

2014-05-23 07:29:29|  分类: 工作心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

    来到浦口区行知小学,杨瑞清校长已经在大门口迎接。在门口处,杨校长隆重的介绍校门旁边的一个宽约两米、长约十米的小荷花池,并满怀自豪的指着池上星星散散的几朵荷花,笑盈盈的说:“这是我们自己培育的荷花新品种——行知莲”。说实话,水面上的荷叶基本不是绿色(不是荷花的旺季),池面虽不大,但是荷花也就十几朵,开得也不是很“旺”,实在是无什么“生机”可言!所以除了“自己培育”这几个字以外,似乎大家都没有表示出太多的“兴趣”。

   在杨校长汇报中,几次谈到学校的“艺莲苑”(学校另有200母的荷花池),也觉得不过是学校的实践基地之一,依然没有感觉到特别之处。

   可是在谈到学校几年前梳理办学三十多年的经历、思考究竟应该办一所什么样的学校的时候,杨校长出示了一幅荷花的图画,这次画面上只有一朵盛开的荷花,挨着这朵荷花的还有一支“花苞”。

   杨校长指着画面问:你们看到了什么?一定是盛开的荷花!其实,花园里有盛开的鲜花,也有花苞。我们一直说要面向全体学生,要公平的对待每个学生,但是我们眼里却只习惯看到鲜花了。即便看到了花苞,我们的态度也会是怨它开得迟、怪它开得慢,有时甚至迫不及待地要去将之剥开!所以,做教育,需要修炼一种“花苞心态”。“花苞心态”——这个发现,他们自己觉得有“石破天惊”之感!因为——

   “花苞心态,才是真爱;花苞心态,缺点可爱;花苞心态,耐心等待;花苞心态,和谐时代”。

    经过杨校长的一番注解,我也有“刮目相看”之感!因为之前在参观校园的过程中,除了“浦口区青少年社会实践活动基地”以外,涉及到这所学校的部分,实在没有看到什么“特别”之处。我们就是被带着从老校舍走到新校舍,老校舍很破旧了,但是桌椅、教室依然保持原样,可是布满灰尘。穿过小门即是新校舍,正是下课时间,全校500多个孩子都在校园里游戏着,看穿着也就是我们农村的水平,每个教室随便进入,教室里的桌椅等设备也不是很“现代”,孩子们的学习用品随意地散乱着,地面上偶尔也有纸片。老师、学生几乎不和我们打招呼,都沉浸在自己的事儿中。路过教师办公室,看见一名在罚站的学生,还有一名教师在批评另两个学生。唯一参观的图书室,窗棂上也是很多灰尘,看起来里面的书也不是很多……参观的过程中就有了很多的问号。

   可是随着杨校长娓娓道来的汇报,尤其是这个“花苞心态”一出,真的是开始“正经”起来——一定有东西我还没有看到!

   果然,慢慢的,由校园建设文化追求的“顺其自然,乐在其中”,到课程文化的“用心用情,共建共享”,再到教师团队文化打造的“有滋有味,有情有义”,以及管理文化的“合情合理,通情达理”。正是对“人性”的珍惜、呵护,才使这所地地道道的建在山坡上的农村小学,三十年后成长为今天国际知名的践行“行知教育”的小学!

   怎能不刮目相看!

   杨校长说,在近些年农村城镇化建设过程中,周围的几所 学校全部被拆掉了,唯一留存下来的就是自己的这所学校。他说,这时候才晓得:之所以今天被保留下来了,没有变化,也正是因为这三十多年来自己的“坚持”没有变,所以学校的命运才没有改变!

   杨校长的什么没有变?三十年前,从晓庄师范毕业的他怀着对陶行知的无限崇敬,竟向教育部门请愿:办一所陶行知那样的纯正的贫困农村学校。“幼稚”的想法自然不会得到青睐,于是又几次请命坚持要到最贫穷的农村小学任教,这次得到了同意。于是就来到了这所村小,做了普通的老师,尽管,面对村民们的质疑(肯定是城里学校不要的不良毕业生)、艰苦的生活条件,但是他依然觉得没有陶行知他们当年苦!就是这样的一份“学陶”的决心,让他从办“陶行知实验班”开始,一步步走来,当年建在山坡上的茅草屋变成了今天占地300多亩的浦口区“青少年校外实践基地”。基地每年接待外国、城里孩子都超过一万人。期间,为了实现自己的教育理想,他为这所学校的生存可以说历经坎坷,但是他都没有放弃,在当代,在一所学校里当了30年校长的人,全国恐怕为数不多。期间也有提拔重用的机会,但是杨校长都没有动摇,今日的成功,在于他的坚持、坚守!我忽然明白,江苏教育同行选择这所学校作为我们考察的对象,其用意是颇用心的!做教育,不正是需要这种默默的坚守吗?

    最后我们一致选择在校园里那在阳光下熠熠生辉的“爱满天下”四个字下合影留念!

    至此,我明白了参观校园里的那一幕幕:呈现的就是学校的本来面目、日常状态,孩子们没有必要为了迎接“客人”而受到拘束,校园也不需要因为“迎检”而大动干戈。本来的样子,本然的状态,这既是对本校师生的尊重,也是对来访者的尊重!教育,就是需要这样的坦诚、真实、本然。

    杨校长还说,在陶先生的儿子陶成的帮助下,他们梳理了学校办学史上的前两个“13年”,未来的“13年”,也已经规划好了:向着“实施行知教育,创办世界学校、培养全球公民”的目标,他感触最深的不是困难、压力,而是“出发的感觉真好”!这又是不是我们值得思考、借鉴的?

   “没有不辛苦的幸福,没有不疲惫的陶醉,没有不奋斗的享受”当铭记。至此,遗憾不是荷花盛开的季节,看不到“艺荷苑”上千种荷花、近百种睡莲的婀娜盛况,甚至想再看一眼校门口的“行知莲”也没有了机会,因为返回的路线不一样了,所以心里还一直牵挂着。

  评论这张
 
阅读(77)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017