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朱晓颖校长工作室

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日志

 
 

快乐的意义  

2012-06-19 19:43:28|  分类: 工作心得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     “快乐的意义在于我们在一起!”元旦联欢的开场白中说出了这句话,是随着思维,自然流露出来的,但是说出来之后,始终觉得有心里“一暖”的瞬间。对文字的喜爱,有时候就是源于这点,模糊的,有点复杂的,或许无序的“想法”,偶然间,一个词、一句话就那么恰如其分的表达出来了,那种滋味是欣喜,也是一种释然。也有时候,不经意间想出来的,有时候真的是自己“创造”出的一种说法,一句话,然后发现这句话能够把你不曾清晰的感觉,尚未发现的事情,但心中似乎心心念念的一种感觉很好的说出来了,会有种骄傲从心底里温暖你!这句“快乐的意义在于我们在一起”,似乎是后一种感觉。总之,久久、每每想到这句话,总有一份力量!

于是,想到了“我们在一起”亲密师生关系这项活动。觉得全校100多名教师,每个人一学期哪怕走进两名“问题”学生,一学期,就有200名诸如“留守”儿童等得到温暖。而这种走进,其实不需要有轰轰烈烈的活动,只要在工作的间歇,和这些孩子聊聊天,发现孩子的困难及时帮助一下,让他们感受到一点不同的“师生”关系,得到一些不同的温暖,就可以了,因为有时候一次简单的谈话,就有可能改变一个人。

这项活动今天进行了期末展示,14位教师和幼儿组集体和全校教师分享了他们的“亲密师生关系”故事。

展示大致分为两种,教师以讲述的形式和大家分享与孩子“在一起”的经历,还有一种是教师和学生一起以“情景再现”或者现场访谈的形式,让大家经历那些“感动”的经历!尽管是已经“过去的事”了,但是心中还是有许多感动的涟漪在反复泛起的。

到今天,到此刻,这项活动的意义有多大,在哪里,仅从一点汇报是无法体验到的。但是首先,正如老师们感悟到的那样:樊淑芝老师说“一点爱改变一生”,我已经在植树节天播下了一粒“树种”,期待有一天这棵树枝繁叶茂;和海松老师说,我这样做,不是说为了得到别人夸赞,真的是一种发自人性本质的一种“善心”,也希望自己的一点做法,能在孩子身上得到延续,把这种“善”传承下去;陈晓晶老师所说:“只要有耐心与爱心,一切都会有力量!”

其次,让我记住了一些老师和孩子:转学后因思念老师重返班级的王佳怡与胡晓春老师的“缘分”;马云飞老师和任智慧的“巧妙”相遇;吴英老师与李梓萌的转化过程;和海松老师与“可怜”兄弟的“爱心接力”、樊淑芝老师与张志恒“将来他上了中学,我依然会走进他”的约定……

正如,在活动最后的总结中我说得那样,有些老师准备的还比较仓促,稍微转还一下思路,会更能让大家印象深刻,比如配上一点平时在一起,或者学生个人的一些活动照片;还有,不排除,有个别教师为了展示的效果,却忽略了活动的“主旨”,有偏离主题的情况,也有的为了渲染气氛,而有“包装”的痕迹。但是我的感悟是:只要想得到,即使目前没有做到,但是经过努力应该会做到!因为只有想不到,没有做不到;既然已经想到,就一定能做到。我期待着!大家期待着!

我想,走出会场,每个人心里都会有这样的一点想法:善心,我们都有,莫以善小而不为;改变,我们都可以做到,只要真心顽石能成金!

第一次登台“亮相“的王丽雪老师说了这句话:我们在一起,互相温暖!我很喜欢,因为快乐的意义就在于我们在一起!

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